大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验与您分享，在数学课堂上，数学老师和同学们一起绘制学校平面图。教室内比例知识的渗透和讲解，校园里实际数据的测量和实地考察，巧妙利用学校设施进行间接估测，每个孩子都为自己的实践探索而欣喜和激动。

【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司，致力于开发科学实践课程，科学实验图片，开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。

与其让儿童不甚规律的探索毫无目的的进行，浙江科学实验，远不如让儿童参与有目的的“科学试验活动”有意义。我们可以通过儿童天生的好奇心和不懈努力的感知探求周围世界的本能，把儿童带到比他（她）们具有的经验和初始（理念）想法更深，更多，更复杂，更广泛的理解领域。而这些理解的界限之突破、扩大，一方面预示着儿童“科学”创新思维萌芽的确立，另外一个方面，预示着儿童这方面的脑功能得到强化开发和提高。

大潘科学实验站旨在“玩中学”的方式，让孩子们在动手实践中培养科学兴趣、学习科学知识、提升科学素养。

大潘科学实验与您分享，立足实践是我们产生影响的一途径。训练科学是一门服务于运动员竞技表现提升和教练员有效执教的科学/学科门类，实践性、应用性、综合性和科学性是其本质特征。其中，儿童科学实验，训练科学的实践性特征要求研究问题来自实践、研究设计考虑实践、研究目的服务实践，也要求研究人员深入实践、了解实践、理解实践、拥抱实践，小学生科学实验，保持实践思维，还要求开设训练科学的科研院校为训练科学的研究人员搭建实践平台和创造实践机会，促进立足实践的研究成果及时反哺教学，服务于人才培养，为健康中国和体育强国建设培养合格从业者。

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